Развивающий уход за детьми с тяжелыми и множественными нарушениями развития
Профессиональная подготовка руководителя образовательной организации: методологические и технологические контексты
Факторы школьного процесса обучения истории
Техника кормления детей с нарушениями развития. Практическое пособие
Тяжелые нарушения речи при аутизме и других особенностях психического развития. Пути коррекции
Пушкинское слово в истории XIX в.: нестандартные уроки, примерное тестирование, исторические документы
Методист учреждения дополнительного образования детей. Проект «Школа молодого педагога»
Коммуникация без границ. Изучаем русский жестовый язык. Ч. 1: «Семья»
Основы теории второго иностранного языка. Английский язык. Учебник
Логопед, №10 (декабрь) / 2024
Педагогика воплощения. Методические материалы
Развивающая программа «Умники и умницы»
Нет дороги – иди в педагоги? История одного из тех, кому доверяют самое ценное
Сценарии праздников и развлечений в детском саду. 2–4 года
Песочные игры для развития математических представлений у детей с ОВЗ
Литературный задачник. Д.И. Фонвизин "Недоросль"
Логопед, №09 (ноябрь) / 2024
Логопед, №08 (октябрь) / 2024
Беседы учителя с родителями о психологии и воспитании детей
Формирование «Образа Я». Развивающие игры для детей от рождения до 4 лет
Занятия по коррекции заикания у детей 5–6 лет. Часть 2
Актуальные педагогические аспекты развития детей раннего возраста при подготовке к обучению и в процессе обучения игре на фортепиано
Межвузовские студенческие научно-практические экспедиции «Города воинской славы» как эффективный инструмент обучения и гражданско-патриотического воспитания обучающихся
Основные направления развития физической культуры и спорта в системе образования высших учебных заведений Российской Федерации
Фордевинд с Совёнком
Творческая перезагрузка с Совёнком
Проектный университет Совёнка
Значимые события Совёнка
Check-up знаний от Совёнка
Постановка и автоматизация звуков Ф, Фь, В, Вь
Педагогика глазами ученика
Здоровый ребёнок – здоровое будущее. Методическое пособие для организации взаимодействия педагогов с родителями по программе «Я принимаю вызов!». Педагоги – родителям
Уроки музыки. От замысла к реализации. Книга для учителя
Школа: бренд, имидж, репутация. Пособие для руководителей общеобразовательных организаций
Сурдопедагогика. Учебник для дефектологических специальностей вузов
Олигофренопедагогика
Методика преподавания дизайна
Методическое пособие, программа и тематическое планирование к учебнику «Речевая практика». 4 класс
Методическое пособие, программа и тематическое планирование к учебнику «Чтение и развитие речи. 4 класс»
Музыкальная литература. 1 год обучения
Игры-лабиринты. Артикуляционная гимнастика в игровой форме
Сопровождение детей с тяжелыми множественными нарушениями развития (ТМНР). Диагностика сенсорно-перцептивной сферы и функциональных возможностей кистей и пальцев рук. Программа психолого-педагогического сопровождения. Игровые технологии развития
Мир чувств и эмоций. Познавательно-игровые занятия
Специальная методика обучения русскому языку учащихся с нарушением интеллектуального развития
Дошкольное воспитание и обучение детей с комплексными нарушениями
Развитие мыслительной деятельности у детей дошкольного возраста с ОВЗ (4-7 лет). Рабочая тетрадь № 5. Лексическая тема «Посуда»
Учусь считать. Рабочая тетрадь по формированию элементарных математических представлений и ознакомлению с окружающим миром младших дошкольников с нарушенным слухом
Игры для развития речи, зрительного внимания и памяти у детей младшего и среднего дошкольного возраста с алалией
Развитие мыслительной деятельности у детей дошкольного возраста с ОВЗ (4-7 лет). Рабочая тетрадь № 6. Лексическая тема «Мебель»
Развитие мыслительной деятельности у детей дошкольного возраста с ОВЗ (4-7 лет). Рабочая тетрадь № 7. Лексическая тема «Одежда»