Раздел: педагогика

Духовно-нравственное воспитание детей, подростков и юношества. А. В. Иванов

Духовно-нравственное воспитание детей, подростков и юношества

Образование Подмосковья. Открытый урок №4 (58) 2020.

Образование Подмосковья. Открытый урок №4 (58) 2020

«Оптимизация» высшего образования в России: преподаватели вузов и их классовый профсоюз «Университетская солидарность». Давид Мандель

«Оптимизация» высшего образования в России: преподаватели вузов и их классовый профсоюз «Университетская солидарность»

Интерактивное образование № 3 2019 г..

Интерактивное образование № 3 2019 г.

Искусство быть человеком. Нравственное воспитание детей от двух до пяти лет. Наталья Незлобина

Искусство быть человеком. Нравственное воспитание детей от двух до пяти лет

От диагностики к развитию. Пособие для психолого-педагогического изучения детей в дошкольных учреждениях и начальных классах школ. С. Д. Забрамная

От диагностики к развитию. Пособие для психолого-педагогического изучения детей в дошкольных учреждениях и начальных классах школ

Обучение грамоте в билингвальных условиях. Альбина Константинова

Обучение грамоте в билингвальных условиях

Миофункциональная коррекция и профилактика нарушений звукопроизношения. Конспекты логопедических занятий. Миофункциональный трейнер «INFANT». Е. Ф. Архипова

Миофункциональная коррекция и профилактика нарушений звукопроизношения. Конспекты логопедических занятий. Миофункциональный трейнер «INFANT»

Интеллектика. 4 класс. Тетрадь для развития мыслительных способностей. Анатолий Зак

Интеллектика. 4 класс. Тетрадь для развития мыслительных способностей

Интеллектика. 1 класс. Тетрадь для развития мыслительных способностей. Анатолий Зак

Интеллектика. 1 класс. Тетрадь для развития мыслительных способностей

Развитие мотивационной сферы заикающихся в процессе логопсихокоррекции. В. П. Мерзлякова

Развитие мотивационной сферы заикающихся в процессе логопсихокоррекции

Мультидисциплинарный анализ становления фонематического навыка письма у младших школьников. О. Б. Иншакова

Мультидисциплинарный анализ становления фонематического навыка письма у младших школьников

Лечебная педагогика. Базовые подходы и практические рекомендации. Сборник

Лечебная педагогика. Базовые подходы и практические рекомендации

Педагогические беседы. Интегральная педагогика в популярном изложении. В. И. Мурашов

Педагогические беседы. Интегральная педагогика в популярном изложении

3D-физкультура в детском саду, где «всё связано со всём». Диана Егорова-Ракитская

3D-физкультура в детском саду, где «всё связано со всём»

Личность. История. Культура: статьи и выступления. А. В. Лубков

Личность. История. Культура: статьи и выступления

Современные подходы и технологии специальной педагогики. Сборник

Современные подходы и технологии специальной педагогики

Ключи к детской душе. Рассказывание детям. Коллектив авторов

Ключи к детской душе. Рассказывание детям

Образование будущего. Университетский миф и структура мнений об образовании XXI века. Г. Ю. Любарский

Образование будущего. Университетский миф и структура мнений об образовании XXI века

«Детский мир» Ушинского и западноевропейская учебная литература. Диалог дидактических культур. Е. Н. Никулина

«Детский мир» Ушинского и западноевропейская учебная литература. Диалог дидактических культур

Традиции и инновации в современном музыкальном образовании. Межвузовский сборник научно-методических трудов. Сборник

Традиции и инновации в современном музыкальном образовании. Межвузовский сборник научно-методических трудов

Современные технологии в преподавании русского языка. К 60-летию кафедры методики преподавания русского языка Московского педагогического государственного университета. Материалы международной научно-практической конференции, 2–3 октября 2020 года. Сборник

Современные технологии в преподавании русского языка. К 60-летию кафедры методики преподавания русского языка Московского педагогического государственного университета. Материалы международной научно-практической конференции, 2–3 октября 2020 года

Педагогика Монтессори в современной России. К 150-летию со дня рождения Марии Монтессори. Сборник

Педагогика Монтессори в современной России. К 150-летию со дня рождения Марии Монтессори

Тифлопедагогика. Часть 1. Тифлопедагоги и общественные деятели XVIII–XIX вв. – основоположники обучения слепых.

Тифлопедагогика. Часть 1. Тифлопедагоги и общественные деятели XVIII–XIX вв. – основоположники обучения слепых

Занимательные задания и игры для комплексной коррекции дисграфии. Дифференциация букв и–у, и–ш, б–д, в–д, п–т в дидактических карточках. 7–10 лет. Юлия Волконская

Занимательные задания и игры для комплексной коррекции дисграфии. Дифференциация букв и–у, и–ш, б–д, в–д, п–т в дидактических карточках. 7–10 лет

Педагогические технологии для старшей школы в условиях цифровизации современного образования. О. Б. Даутова

Педагогические технологии для старшей школы в условиях цифровизации современного образования

Образование Подмосковья. Открытый урок №3 (57) 2020.

Образование Подмосковья. Открытый урок №3 (57) 2020

Введение во французскую литературу = Introduction à la littérature française. Алексей Завгородний

Введение во французскую литературу = Introduction à la littérature française

Детский сад до детского сада. Егорь Гугель

Детский сад до детского сада

Веселая минутка. Физкультминутки для детей дошкольного возраста. Л. В. Пилипенко

Веселая минутка. Физкультминутки для детей дошкольного возраста

Педагогические технологии воспитательной работы с детьми, имеющими нарушения слуха. Часть 2. Коллектив авторов

Педагогические технологии воспитательной работы с детьми, имеющими нарушения слуха. Часть 2

Педагогические технологии воспитательной работы с детьми, имеющими нарушения слуха. Часть 1. Коллектив авторов

Педагогические технологии воспитательной работы с детьми, имеющими нарушения слуха. Часть 1

Диалог поэзии и живописи: 170 картин для урока литературы. Наталья Русова

Диалог поэзии и живописи: 170 картин для урока литературы

Сценарно-режиссерские основы культурно-досуговых программ. Н. А. Опарина

Сценарно-режиссерские основы культурно-досуговых программ

Теория и технология развития математических представлений у детей дошкольного возраста. А. В. Белошистая

Теория и технология развития математических представлений у детей дошкольного возраста

Адаптивная физическая культура. Комплексы упражнений для детей с ДЦП: формы спастической диплегии и тетраплегии. Е. В. Рябова

Адаптивная физическая культура. Комплексы упражнений для детей с ДЦП: формы спастической диплегии и тетраплегии

Адаптивная физическая культура. Комплексы упражнений для детей с ДЦП: формы атонически-астатическая и гиперкинетическая. Е. В. Рябова

Адаптивная физическая культура. Комплексы упражнений для детей с ДЦП: формы атонически-астатическая и гиперкинетическая

Адаптивная физическая культура. Комплексы упражнений для детей с ДЦП: гемипаретическая форма. Е. В. Рябова

Адаптивная физическая культура. Комплексы упражнений для детей с ДЦП: гемипаретическая форма

Формирование звукопроизношения у дошкольников с тяжелыми нарушениями речи (ТНР). Этап работы со звуками позднего онтогенеза. Г. И. Кручинина

Формирование звукопроизношения у дошкольников с тяжелыми нарушениями речи (ТНР). Этап работы со звуками позднего онтогенеза

Формирование звукопроизношения у дошкольников с тяжелыми нарушениями речи (ТНР). Этап работы со звуками среднего онтогенеза. Г. И. Кручинина

Формирование звукопроизношения у дошкольников с тяжелыми нарушениями речи (ТНР). Этап работы со звуками среднего онтогенеза

Коррекционно-развивающая работа с дошкольниками. А. В. Роготнева

Коррекционно-развивающая работа с дошкольниками

IT-тренинг для преподавателей. Кирилл Милованов

IT-тренинг для преподавателей

На исторических перекрёстках. Метод проектов. М. М. Эпштейн

На исторических перекрёстках. Метод проектов

Инновационные комплексы в сфере образования: рекомендации по созданию и управлению. Взаимодействие исследовательских групп и профессионально-педагогических сообществ, образовательных учреждений и органов управления по вопросам модернизации образования. М. М. Эпштейн

Инновационные комплексы в сфере образования: рекомендации по созданию и управлению. Взаимодействие исследовательских групп и профессионально-педагогических сообществ, образовательных учреждений и органов управления по вопросам модернизации образования

Русские детские подвижные игры. Выпуск 4. Потешки. Горелки. Прыганье. Домашние игры. Егор Покровский

Русские детские подвижные игры. Выпуск 4. Потешки. Горелки. Прыганье. Домашние игры

Русские детские подвижные игры. Выпуск 3. Жребий, хороводы, символические игры. Егор Покровский

Русские детские подвижные игры. Выпуск 3. Жребий, хороводы, символические игры

Русские детские подвижные игры. Выпуск 2. Игры на развитие ловкости. Игры с игрушками. Детские игры в связи с этнографией и антропологией. Егор Покровский

Русские детские подвижные игры. Выпуск 2. Игры на развитие ловкости. Игры с игрушками. Детские игры в связи с этнографией и антропологией

Русские детские подвижные игры. Выпуск 1. Игры с беганьем, с мячом, с камешками. Зимние игры. Значение детских игр. Егор Покровский

Русские детские подвижные игры. Выпуск 1. Игры с беганьем, с мячом, с камешками. Зимние игры. Значение детских игр

Глиняная азбука. Марина Макарова

Глиняная азбука

Коллекция лучших физминуток для 5-11 классов.

Коллекция лучших физминуток для 5-11 классов

  • 1
  • ...
  • 14
  • 15
  • 16
  • 17
  • 18
  • 19
  • 20
  • ...
  • 28