Физическое, умственное и нравственное развитие ребенка

3.05 из 5, отдано 18 голосов

«В нашем познавании окружающих предметов мы различаем следующие ступени: 1) отдельные впечатления и представления (пол, стена, потолок), 2) общее представление (комната только как соединение известных частей: пола, стен, потолка), 3) понятие (отличие комнаты как жилья человека). Мы здесь брали пол, потолок, стены как отдельные представления по отношению к комнате; но сами по себе пол, стена, потолок есть также общие представления: в полу, например, ребенок ощущал твердость дерева, его ровное положение, известный цвет, то, что по нем ходят, известный звук при хождении, и проч. – все это соединялось вместе в общее представление о поле. То же самое можно сказать о стенах, о потолке…»

Категория: педагогика

Правообладатель: Public Domain

Год: 1874

Легальная стоимость: 0.00 руб.

Ограничение по возрасту: 12+

Читать книгу «Физическое, умственное и нравственное развитие ребенка» онлайн:

Комментарии ():