Раздел: педагогика

Формирование музыкально-постановочной компетенции у режиссеров театрализованных представлений и праздников. Учебное пособие для СПО. 3-е издание, исправленное. А. М. Жукова

Формирование музыкально-постановочной компетенции у режиссеров театрализованных представлений и праздников. Учебное пособие для СПО. 3-е издание, исправленное

ПЕДАГОГИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ. Альбина Казакова

ПЕДАГОГИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Звуковая схема слова. Надежда Евдокимова

Звуковая схема слова

Лето. Признаки лета. Ольга Скопинцева

Лето. Признаки лета

Тетрадь-тренажёр для коррекции оптической дисграфии. Надежда Евдокимова

Тетрадь-тренажёр для коррекции оптической дисграфии

За пределами слов: Эссе о языке, мышлении и человеческой природе обучения. Lilit Khachinyan

За пределами слов: Эссе о языке, мышлении и человеческой природе обучения

Тематический коктейль «Клюква»  для работы логопеда-дефектолога. Евгения Мастерова

Тематический коктейль «Клюква» для работы логопеда-дефектолога

Организация работы с одаренными детьми: интеграция олимпиадной, проектной и научной деятельности. Галина Зайцева

Организация работы с одаренными детьми: интеграция олимпиадной, проектной и научной деятельности

Позитивная социализация современных дошкольников. С. И. Семенака

Позитивная социализация современных дошкольников

Лаборатория профессий. Парциальная программа по ознакомлению детей с миром профессий. 5–7 лет. Н. В. Шадрина

Лаборатория профессий. Парциальная программа по ознакомлению детей с миром профессий. 5–7 лет

Лаборатория профессий. Конспекты образовательной деятельности: «Экстренные и дорожно-патрульная службы», «Сельское хозяйство», «Металлургия», «Машиностроение». 6–7 лет. Н. В. Шадрина

Лаборатория профессий. Конспекты образовательной деятельности: «Экстренные и дорожно-патрульная службы», «Сельское хозяйство», «Металлургия», «Машиностроение». 6–7 лет

Лаборатория профессий. Конспекты образовательной деятельности: «Сфера образования», «Медицина», «Сфера обслуживания». 5–6 лет. Н. В. Шадрина

Лаборатория профессий. Конспекты образовательной деятельности: «Сфера образования», «Медицина», «Сфера обслуживания». 5–6 лет

Наш дом – природа. Парциальная программа по экологическому образованию дошкольников. 2-7 лет. Наталья Александровна Рыжова

Наш дом – природа. Парциальная программа по экологическому образованию дошкольников. 2-7 лет

Учимся понимать эмоции. Парциальная программа эмоционального развития детей 3–7 лет. И. О. Карелина

Учимся понимать эмоции. Парциальная программа эмоционального развития детей 3–7 лет

Детский театр. Пьесы. Этюды. Игры. Елена Каралашвили

Детский театр. Пьесы. Этюды. Игры

Парциальная программа духовно-нравственного воспитания детей 5–7 лет «С чистым сердцем». Р. Ю. Белоусова

Парциальная программа духовно-нравственного воспитания детей 5–7 лет «С чистым сердцем»

Выпускной из детского сада: становлюсь учеником. Ольга Скопинцева

Выпускной из детского сада: становлюсь учеником

Как успокоить ребенка в магазине. Снежанна Панкратова

Как успокоить ребенка в магазине

Вожатские байки, или Почему я так люблю гимнасток. Дмитрий Окунев

Вожатские байки, или Почему я так люблю гимнасток

Мы читаем. Знакомство с творчеством Агнии Барто. Ольга Скопинцева

Мы читаем. Знакомство с творчеством Агнии Барто

Аттестация руководителей и кандидатов на должность руководителя общеобразовательных организаций в Московской области. Артем Белов

Аттестация руководителей и кандидатов на должность руководителя общеобразовательных организаций в Московской области

Мәгариф / Образование №12/2025. Группа авторов

Мәгариф / Образование №12/2025

Мәгариф / Образование №11/2025. Группа авторов

Мәгариф / Образование №11/2025

Мәгариф / Образование №10/2025. Группа авторов

Мәгариф / Образование №10/2025

Мәгариф / Образование №09/2025. Группа авторов

Мәгариф / Образование №09/2025

Мәгариф / Образование №08/2025. Группа авторов

Мәгариф / Образование №08/2025

Мәгариф / Образование №07/2025. Группа авторов

Мәгариф / Образование №07/2025

Мәгариф / Образование №06/2025. Группа авторов

Мәгариф / Образование №06/2025

Мәгариф / Образование №05/2025. Группа авторов

Мәгариф / Образование №05/2025

Мәгариф / Образование №04/2025. Группа авторов

Мәгариф / Образование №04/2025

Мәгариф / Образование №03/2025. Группа авторов

Мәгариф / Образование №03/2025

Мәгариф / Образование №02/2025. Группа авторов

Мәгариф / Образование №02/2025

От прошлого к будущему:: 5 причин учить историю в эпоху перемен. Галина Зайцева

От прошлого к будущему:: 5 причин учить историю в эпоху перемен

Мы читаем. Знакомство с творчеством Сергея Владимировича Михалкова. Ольга Скопинцева

Мы читаем. Знакомство с творчеством Сергея Владимировича Михалкова

Мәгариф / Образование №01/2025. Группа авторов

Мәгариф / Образование №01/2025

Нейрофизиология современного образования: как учить мозг, который родился с гаджетом в руках. Никита Коротков

Нейрофизиология современного образования: как учить мозг, который родился с гаджетом в руках

Мы читаем. Знакомство с творчеством Корнея Чуковского. Ольга Скопинцева

Мы читаем. Знакомство с творчеством Корнея Чуковского

Технологии психологической помощи семьям детей с ограниченными возможностями здоровья. Виктория Валентиновна Ткачева

Технологии психологической помощи семьям детей с ограниченными возможностями здоровья

Технологии психологической помощи семьям детей с ограниченными возможностями здоровья. Виктория Валентиновна Ткачева

Технологии психологической помощи семьям детей с ограниченными возможностями здоровья

Технологии музыкального образования. Татьяна Васильевна Надолинская

Технологии музыкального образования

Технологии музыкального образования. Татьяна Васильевна Надолинская

Технологии музыкального образования

Социальная психология образования. Ольга Борисовна Крушельницкая

Социальная психология образования

Развитие предметных представлений у детей дошкольного возраста с нарушениями зрения в процессе творческого конструирования в условиях инклюзивного образования. Лилия Александровна Дружинина

Развитие предметных представлений у детей дошкольного возраста с нарушениями зрения в процессе творческого конструирования в условиях инклюзивного образования

Развитие предметных представлений у детей дошкольного возраста с нарушениями зрения в процессе творческого конструирования в условиях инклюзивного образования. Лилия Александровна Дружинина

Развитие предметных представлений у детей дошкольного возраста с нарушениями зрения в процессе творческого конструирования в условиях инклюзивного образования

Развитие осязания и мелкой моторики у детей с нарушениями зрения. Лариса Борисовна Осипова

Развитие осязания и мелкой моторики у детей с нарушениями зрения

Развитие осязания и мелкой моторики у детей с нарушениями зрения. Лариса Борисовна Осипова

Развитие осязания и мелкой моторики у детей с нарушениями зрения

Психология дошкольника: практикум. Галина Анатольевна Урунтаева

Психология дошкольника: практикум

Психология дошкольника: практикум. Галина Анатольевна Урунтаева

Психология дошкольника: практикум

Профориентация и социализация обучающихся со сложными нарушениями развития. Виктория Валентиновна Ткачева

Профориентация и социализация обучающихся со сложными нарушениями развития

Профориентация и социализация обучающихся со сложными нарушениями развития. Виктория Валентиновна Ткачева

Профориентация и социализация обучающихся со сложными нарушениями развития

  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • ...
  • 39