«Давайте поисследуем!» — так звучит предложение повернуть урок от привычного учительского монолога («я рассказываю — они слушают и записывают, а потом отвечают на мои вопросы») в иное русло. Чтобы это иное русло возникло, попробуем понять... Какие из тех выводов, фактов, свойств, которые я собираюсь сообщить детям, они могут добыть / назвать / сформулировать сами? Какой материал подбросить им для работы — чтения, рассматривания, сопоставления и обсуждения? Как это устроено? Почему оно устроено так? Как это на меня действует (и почему) и к каким мыслям подталкивает?
В формате PDF A4 сохранен издательский макет.
Категория: педагогика
ISBN: 978-5-98368-197-2
Правообладатель: Образовательные проекты
Год: 2025
Легальная стоимость: 364.9 руб.
Ограничение по возрасту: 0+
Комментарии ():