Теория развития и практика реализации содержания обучения в области информационно-образовательных систем

4.7 из 5, отдано 15 голосов

В монографии рассмотрены теоретические основы развития содержания профессиональной подготовки учителя информатики в области информационно-образовательных систем согласно современным тенденциям информатизации и модернизации образования. В контексте предложенной теории развития рассмотрены вопросы методологии научно-методического исследования на уровне построения методической теории обучения на основе семиотического, межпарадигмального и контекстно-деятельностного подходов, а также на основе использования математических и статистических методов. В качестве практического примера использования методологии приведено проектирование содержания обучения информационно-образовательным системам в условиях профессиональной подготовки учителя информатики в вузе, освоение которого способствует формированию профессиональной готовности к использованию информационно-образовательных систем при решении профессиональных образовательных задач разного уровня и сложности. Монография предназначена для преподавателей-исследователей, аспирантов и докторантов, интересующихся вопросами развития содержания обучения в сферах общего и профессионального образования, а также вопросами информатизации российской системы образования.

Категория: монографии

ISBN: 978-5-4263-0581-6

Правообладатель: МПГУ

Год: 2017

Легальная стоимость: 249.00 руб.

Ограничение по возрасту: 0+

Читать книгу «Теория развития и практика реализации содержания обучения в области информационно-образовательных систем» онлайн:

Комментарии ():