Рассмотрена фреймовая гипотеза и ее реализация в лингводидактике. Представлена концепция учебного фреймового словаря и методика формирования словника. Обоснована лингводидактическая целесообразность учебного фреймового словаря как методического средства обучения. Предназначена научным работникам, преподавателям вузов и студентам.
Категория: монографии
ISBN: 978-5-7638-3433-8
Правообладатель: Сибирский федеральный университет
Год: 2016
Легальная стоимость: 249.00 руб.
Ограничение по возрасту: 0+
Комментарии ():