Теория и практика измерения латентных переменных в образовании. Монография

4.0 из 5, отдано 17 голосов

Образование и другие социальные системы характеризуются тем, что большинство исследуемых переменных являются латентными, т.е. непосредственно неизмеряемыми (знания обучаемых, креативность, качество образования и т.д.). Монография посвящена теории измерения латентных переменных, устраняющей главный недостаток классической теории тестирования – зависимость получаемых оценок от «трудности» теста и (или) опросника. В работе рассмотрены логические основы этой теории, описано разработанное под руководством автора программно-алгоритмическое обеспечение для измерения латентных переменных и приведены многочисленные примеры применения теории. Издание представляет интерес для научных работников, специалистов в области образования, преподавателей, аспирантов и студентов старших курсов вузов.

Категория: учебники и пособия для вузов

ISBN: 9785991677424

Правообладатель: ЮРАЙТ

Год: 2016

Легальная стоимость: 829.00 руб.

Ограничение по возрасту: 0+

Читать книгу «Теория и практика измерения латентных переменных в образовании. Монография» онлайн:

Комментарии ():