В этой книге рассматривается ограниченность доминирующей в настоящее время в образовании и психологии измерительной парадигмы, а также то крайне негативное влияние, которое она оказывает на образование. Представлены новая теоретическая модель компетентности, мотивации и поведения и новый подход к их оценке. Книга содержит данные, свидетельствующие об эффективности и валидности предложенных процедур оценки, выдвинутые идеи используются для анализа сложившейся практики организации научных исследований; обсуждаются предложения по применению этих идей в сфере образования.
Категория: зарубежная образовательная литература
ISBN: 5-89353-044-6, 0-89824-523-0
Правообладатель: Когито-Центр
Год: 1991
Легальная стоимость: 260.00 руб.
Ограничение по возрасту: 16+
Комментарии ():