Esta sexta publicaci?n de Cuadernos de Seminario busca profundizar sobre el oficio de la ense?anza como eje fundamental de la reflexi?n pedag?gica, a partir de lineamientos te?ricos derivados de la epistemolog?a francesa y la revalorizaci?n de la historia de las ciencias, especialmente, de los trabajos de Gaston Bachelard, Georges Canguilhem y Michel Foucault, en particular, desde la arqueolog?a del saber y el orden del discurso. Se sugiere que la pedagog?a no solo es un discurso acerca de la ense?anza, sino tambi?n una pr?ctica. La obra toma como objeto de an?lisis los temas relacionados con la epistemolog?a francesa, la historia de las ciencias, la arqueolog?a como m?todo y la complejidad con el fin de entender los procesos te?rico-conceptuales que pueden contribuir a la fundamentaci?n de una epistemolog?a del saber pedag?gico.
Категория: документальная литература
ISBN: 9789585400573
Правообладатель: Bookwire
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